本 科 课 程 教 学 大 纲
一、基本信息
课程名称 | 中文 | 办公软件高级技巧与应用 | |||||||
英文 | Advanced Skills and Applications of Office Software | ||||||||
课程编码 | T6150Z0001 | 课程大类 | 普通课 | ||||||
课程体系 | 通识教育课 | 课程分类 | 数据科学与人工智能 | ||||||
学分 | 总学时 单位:学时/周 | 理论 | 实验 学时 | 普通实践学时 | 集中性实践 教学学时 | ||||
课内学时 | 课外学时 | ||||||||
2 | 32 | 20 |
| 12 | 0 |
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课程负责人 | 姓名 | 工号 | 性别 | 出生年月 | 职称 | 学历/学位 | |||
蔡天舸 | 4149 | 男 | 1970.07 | 副教授 | 本科/硕士 | ||||
其他主讲教师 | 饶泓 | 4401 | 男 | 1973.05 | 教授 | 研究生/博士 | |||
龚根华 | 4632 | 男 | 1974.06 | 副教授 | 本科/硕士 | ||||
周兴斌 | 4119 | 男 | 1970.03 | 副教授 | 研究生/硕士 | ||||
王昊 | 1147 | 男 | 1982.12 | 讲师 | 本科/硕士 | ||||
授课方式 | 传统教学、多媒体教学结合形式 | ||||||||
开课单位 | 信息工程学院计算中心 | ||||||||
面向专业 | 全校 | ||||||||
先修课程 | 《计算机应用基础》 | ||||||||
课程关键词 | 办公软件; 高级技巧；VBA；宏 | ||||||||
二、教材与参考资料
教 材 | 叶苗群，办公软件高级应用与多媒体案例教程（第一版）， 清华大学出版社， 2015，北京，ISBN： 9787302390053 |
参 考 书 | 於文刚，刘万辉。Office 2010办公软件高级应用实例教程 机械工业出版社 2015-07 朱莉娟，刘艳君. Office 2010办公软件高级应用 清华大学出版社 2018-03 |
参考网站 |
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三、课程目标（含德育目标）
知识目标 | 本课程是《计算机应用基础》课程的延续和拓展。对职场中经常使用的办公软件中的高级操作做了简单明了的讲授，涉及到长文档处理、Excel电子表格的数据分析和计算、以及Powerpoint的幻灯片的制作高级技巧。 |
能力目标 | 通过学习本课程可以帮助学生掌握办公自动化的基本概念和办公集成软件的高级应用技术，进而理解计算思维在本专业领域的典型应用，进一步提高学生使用计算机的能力和水平，以适应未来工作中对办公软件的需求。 |
综合素质及德育目标 | 通过加强学生的计算机应用技能，提升学生处理办公文档的实际应用能力。养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。培养学生的创新和独立思考研究的能力。 |
（注：课程目标要兼顾 “知识传授、能力培养、价值引导”三方面的目标）
四、本课程培养的能力
学科知识 | 问题分析能力 | 解决问题能力 | 创新能力 | 研究能力 | 使用现代工具 | 沟通能力 | 团队协作能力 | 国际视野 | 职业规范 | 终身学习能力 | 其他 |
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（注：选择若干项在下面的空格里打勾“√”）
五、课程简介
中文 简介 | 微软公司的Office系列软件是目前世界上最流行的办公自动化软件之一，在社会各行各业中的应用非常广泛。提高办公自动化软件的应用能力，特别是Office系列软件的应用能力成为各类办公人员的迫切需求。 本课程属于I类通识课《计算机应用基础》的后续课程，是《计算机应用基础》课程的拓展和延续，旨在帮助学生进一步提高和扩展计算机知识和应用能力。 |
英文 简介 | Software Suite MS Office is one of the most popular office software in the world, which is widely used in all walks of life. Improving the application ability of office software, especially the application ability of Microsoft Office, has become an urgent need for all kinds of office staffs. This course belongs to the follow-up course of computer application foundation of general education course I, which is the extension and continuation of computer application foundation, aiming at helping students further improve and expand computer knowledge and application ability. |
六、教学内容及其课程目标支撑关系
章节 顺序 | 章节名称 | 课时 | 知识点 | 支撑 关系 |
1 | 字处理word2010相关知识 | 2 | 视图、样式、目录、脚注和尾注、题注、分节、域的概念和基本操作 |
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2 | Word2010高级技巧操作实验 | 1 | 设置脚注和尾注。添加题注。如何给文档分节，学习域和样式的使用。 |
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3 | Word2010案例分析 | 6 | 案例一录取通知书——邮件合并 案例二多人协同编辑文档——主控文档 案例三文档细节编辑——索引与书签 案例四毕业论文——综合排版 案例五制作选择题——Word VBA |
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4 | 字处理案例实操实验 | 4 | 制作录取通知书 文档添加目录、索引和书签 毕业论文的编排 |
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5 | 电子表格Excel2010相关知识 | 2 | 数组公式、高级筛选、透视表与透视图 Excel中的一些高级函数的使用 |
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6 | Excel2010高级技巧操作实验 | 1 | 数据的高级筛选实验 制作透视表与透视图 函数的练习 |
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7 | Excel2010案例分析 | 8 | 案例一学生成绩统计 案例二教工信息管理 案例三个人理财管理 案例四手机市场调查问卷 案例五学生成绩管理系统 |
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8 | 电子表格案例实操实验 | 4 | 制作学生成绩统计表 制作个人理财分析表 制作市场调查问卷表 |
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9 | Powerpoint2010案例分析 | 2 | 案例一宁波东钱湖简介 案例二计算机基础考试 |
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10 | 幻灯片案例实操 | 2 | 制作南昌大学前湖校区简介 制作幻灯片动画 |
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七、课程思政目标及其教学设计
课程思政 目标 | 教学设计 |
培养爱国主义情怀 | 在ppt案例中，使用展示我国社会主义建设成果的优秀幻灯片和介绍我国美丽风景的实例进行介绍 |
增强学生的学校荣誉感 | 让学生采集学校的素材，制作我校宣传幻灯片，展示我校美丽校园风景，和我校的学科实力。 |
培养学生严谨的作风 | 在字处理学习过程中，要求学生养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，毕业论文按照我校的要求严格编排。 |
八、课程目标评价方法
（一）考核方式
课程目标 | 考核来源 | 合计 | |||||
课堂考勤和课堂活动 | 平时作业和测验 | 上机实验 | 期中考试 | 期末考试 |
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知识目标、能力目标 | 10 | 10 | 10 | 20 | 40 |
| 90 |
综合素质及德育目标 | 5 | 5 |
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| 10 |
（注：请选择若干考核来源，并在对应的课程目标中填上分数，考核来源可以由随堂测验、期中考试、课堂讨论、课堂报告、文献阅读、小组作业在线学习、在线讨论、实验项目、期末考试等中的若干种组成）
（二）评分标准
课程目标 | 评分标准 | 合计 | ||||
85-100 （A） | 75-84 （B） | 62-74 （C） | 60-61 （D） | 0-59 （E） | ||
目标1 | 0.85-1 | 0.75-0.84 | 0.62-0.74 | 0.6-0.61 | 0-0.59 | 1 |
九、审核意见
执笔人 | 蔡天舸 | 执笔人联系电话 | 13184564855 |
课程负责人/专业负责人审核意见 |
签名： 年 月 日 | ||
论证专家意见 |
签名： 年 月 日 | ||
系审核意见 |
签名： 年 月 日 | ||
学院审核意见 |
签名（盖章）： 年 月 日 | ||
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